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ISTRUZIONE

Scopri i progetti della Fondazione Canali Onlus a sostegno della scolarizzazione,
in particolar modo dei soggetti più deboli ed emarginati.

SCUOLE PER I BAMBINI DI STRADA

SCUOLE PER I BAMBINI DI STRADA

SCUOLE PER I BAMBINI DI STRADA

Calcutta, India (2018)
Sky Children Onlus


Il progetto è rivolto ai bambini che vivono in condizioni disperate sulla strada o in quartieri abusivi, in condizioni al limite della sopravvivenza. L'associazione cerca di aiutare questi bambini indifesi, spesso vittime di abusi fisici, economici e sessuali, togliendoli dalla strada e portandoli nei centri d'istruzione di Sky Children. In questi centri i bambini ricevono istruzione, pasti e assistenza psicologica ed un supporto per poter frequentare il sistema scolastico ufficiale.

Calcutta, India (2018)
Sky Children Onlus


Il progetto è rivolto ai bambini che vivono in condizioni disperate sulla strada o in quartieri abusivi, in condizioni al limite della sopravvivenza. L'associazione cerca di aiutare questi bambini indifesi, spesso vittime di abusi fisici, economici e sessuali, togliendoli dalla strada e portandoli nei centri d'istruzione di Sky Children. In questi centri i bambini ricevono istruzione, pasti e assistenza psicologica ed un supporto per poter frequentare il sistema scolastico ufficiale.

A SCUOLA NON CI STO DENTRO

A SCUOLA NON CI STO DENTRO

A SCUOLA NON CI STO DENTRO

Castano Primo e Macherio (2014-2015)
Mission Bambini Onlus


Supporto al programma 'Prima scuola' per sostenere 100 ragazzi con difficoltà scolastiche che frequentano gli istituti secondari di primo grado di Castano Primo (MI) e di Macherio (MB). I ragazzi sono aiutati a livello didattico, motivazionale, emotivo, relazionale ed organizzativo, attraverso l’implementazione di un contesto di benessere e apprendimento per tutti i soggetti coinvolti (ragazzi, genitori, insegnanti, professionisti, volontari).

Castano Primo e Macherio (2014-2015)
Mission Bambini Onlus


Supporto al programma 'Prima scuola' per sostenere 100 ragazzi con difficoltà scolastiche che frequentano gli istituti secondari di primo grado di Castano Primo (MI) e di Macherio (MB). I ragazzi sono aiutati a livello didattico, motivazionale, emotivo, relazionale ed organizzativo, attraverso l’implementazione di un contesto di benessere e apprendimento per tutti i soggetti coinvolti (ragazzi, genitori, insegnanti, professionisti, volontari).

DON MILANI 2

DON MILANI 2

DON MILANI 2

Milano (2014-2015)
Fondazione Exodus Onlus


Il progetto ha come obiettivo l’integrazione scolastica e sociale degli alunni maggiormente a rischio di abbandono e dispersione scolastica, nonché la sperimentazione di una metodologia d’intervento che tenga conto della specificità dei problemi dei ragazzi e che possa essere sostenibile nonché replicabile in contesti diversi.

Milano (2014-2015)
Fondazione Exodus Onlus


Il progetto ha come obiettivo l’integrazione scolastica e sociale degli alunni maggiormente a rischio di abbandono e dispersione scolastica, nonché la sperimentazione di una metodologia d’intervento che tenga conto della specificità dei problemi dei ragazzi e che possa essere sostenibile nonché replicabile in contesti diversi.

SCUOLA POPOLARE, SECONDA OPPORTUNITA'

SCUOLA POPOLARE, SECONDA OPPORTUNITA'

SCUOLA POPOLARE, SECONDA OPPORTUNITA'

Monza (2014-2015)
Fondazione Sicomoro Onlus


Il progetto ha come obiettivo il contrastare la dispersione scolastica di ragazzi, di età compresa tra i 13 ed i 17 anni, provenienti da esperienze scolastiche problematiche e fallimentari. Scopo ultimo è il conseguimento della licenza media attraverso un percorso personalizzato che tenga conto della specificità del ragazzo, dei suoi bisogni, limiti e soprattutto potenzialità.

Monza (2014-2015)
Fondazione Sicomoro Onlus


Il progetto ha come obiettivo il contrastare la dispersione scolastica di ragazzi, di età compresa tra i 13 ed i 17 anni, provenienti da esperienze scolastiche problematiche e fallimentari. Scopo ultimo è il conseguimento della licenza media attraverso un percorso personalizzato che tenga conto della specificità del ragazzo, dei suoi bisogni, limiti e soprattutto potenzialità.


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